Završna konferencija projekta ABCities, punog naziva Area Based Collaborative Entrepreneurship in Cities održati će se u virtualnom okruženju 23. veljače 2022.
U srijedu 9. veljače 2022. održan je početni sastanak Erasmus+ projekta DEMO, punog naziva Digital Platform Enterprise.
U okviru projekta STAIRS - „Stepenice za inovativni pristup inkluzivnom obrazovanju" financiranom iz sredstava Europske unije iz programa ERASMUS+ K3, izrađene su preporuke za unaprjeđenje nacionalnog sustava inkluzije, uzimajući u obzir specifičnosti hrvatskog obrazovnog sustava, rezultate ispitivanja dionika uključenih u sustav inkluzije, najbolje prakse prezentirane tijekom studijskih posjeta u Irsku i Portugal te postojeće izazove i probleme u našem sustavu. Preporuke će biti predstavljene na online Forumu o promicanju inkluzivnog obrazovanja i unapređivanju obrazovanja ranjivih društvenih skupina – iskustva i preporuke iz projekta STAIRS.
U tjednu od 7. do 11. veljače 2022. godine, na FOI-ju je održan tjedan razvoja nastavničkih kompetencija tijekom kojeg je održano sedam radionica. Radionice su pokrivale teme inovativnih strategija učenja i poučavanja koje svaka nastavnica ili nastavnik može primijeniti za unapređenje nastave na svojim predmetima. Interes sudionika je bio iznimno velik, a radionice su se se održavale kontaktno na FOI-ju te putem virtualne sobe. Radionice su organizirane u sklopu tri projekta kojima je FOI nositelj: DIP2Future, Rapide i Study4Career.
U srijedu 26. siječnja i četvrtak 27. siječnja održan je početni sastanak na Erasmus+ projektu BEE with APEX, punog naziva Better Employability for Everyone with APEX.
Razgovorni agenti (engl. chatbots) uspješno se primjenjuju u visokoškolskom obrazovanju te se najčešće koriste za poboljšanje komunikacije između studenata i nastavnika i poticanje aktivnijeg sudjelovanja studenata na predmetima, pogotovo u hibridnom i online okruženju. Ako želite saznati nešto više o navedenoj temi i steći nova znanja, pozivamo vas da se priključite na online tečaj (cMOOC) koji je objavljen u završnoj fazi Erasmus+ projekta Best practices of pedagogical chatbots in higher education – Edubots, koji se provodi na Fakultetu organizacije i informatike (FOI) Sveučilišta u Zagrebu.
Studenti Fakulteta organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu (FOI), koji studiraju na 3. godini preddiplomskog studija Informacijski i poslovni sustavi u srijedu, 19. siječnja i u petak, 21. siječnja su posjetili partnerska poduzeća CROZ, Northwest Agency, Infinum te Tehnološki park Varaždin (TPV).
U novoj eri učenja i poučavanja, u kojoj tehnologija igra sve veću ulogu, sjajan novi alat za dizajn predmeta, tečajeva i studijskih programa dolazi iz Laboratorija za analitike učenja Fakulteta organizacije i informatike.
Fakultet organizacije i informatike partner u razvoju Metalske jezgre Čakovec, razvojno-edukacijskog centra za metalsku industriju usmjerenog na istraživanje, prijenos znanja i transfera tehnologije, edukacijske aktivnosti te potporu metaloprerađivačkom sektoru. Centar omogućuje znanstveno-istraživačkoj zajednici i studentima FOI-ja, među ostalim, i rad na najvećem 3D printeru u ovom dijelu Europe.
U četvrtak, 21. siječnja 2022. na Fakultetu organizacije i informatike u Varaždinu (Sveučilište u Zagrebu), jednog od partnera na projektu Erasmus +KA203 naziva „Enhancing Digital Literacy of University Students - E-DigiLit“, upriličena je podjela potvrdnica studenticama i studentima koji su uspješno savladali nastavne materijale, a koji su bili dio probnog izvođenja tečaja „Digitalna pismenost“. Potvrdnicu je primilo njih 56-ero.