Rezultati pretraživanja

Pozivamo nastavnike i studente FOI-ja za sudjelovanje na UNIC seminarima vezanim uz temu izrazite raznolikosti koje organiziraju partnerska sveučilišta Deusto, Cork i Erasmus. Više pročitajte u nastavku. 

Obavještavamo studente FOI-ja kako je Sveučilište u Zagrebu otvorilo natječaj za Erasmus+ stručnu praksu za razdoblje od 09.05. do 30.09.2022. godine.  

U srijedu, 16. ožujka 2022. godine, mr. sc. Robertina Zdjelar branit će svoj doktorski rad.

Sukladno novim Preporukama HZJZ obavještavamo studente kako će se nastava od 21. ožujka 2022. godine provoditi u kontaktnom obliku. Sukladno novoj organizaciji nastave bit će potrebne izmjene zbog prelaska na kontaktni oblik nastave. Više pročitajte u nastavku.

Objavljen je raspored kolokvija u ljetnom semestru akademske godine 2021./2022. za preddiplomske i diplomske studije te za stručni studij ITDP/PITUP Varaždin. 

U petak 22.04.2022., s početkom u 13:00 sati, održat će se 26. radionica za doktorande doktorskog studija Informacijske znanosti Fakulteta organizacije i informatike.

Rezultati projekta "Web Accessibility and other Initiatives for Persons with Disabilities in EU in Pandemic and other Crisis Times - WAI4PwDs (625053-CITIZ-1-2020-2-RS-CITIZ-NT)" biti će predstavljeni na Fakultetu organizacije i informatike (FOI) i Centru za odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar (CTŠ) 26. - 28. travnja 2022.

Na prigodnoj svečanosti u Županijskoj palači, dodijeljene su Nagrade za izvrsnost prof dr. sc. Franjo Ruža Rotary Cluba Varaždin. Ove ih je godine dobilo 12 učenika srednjih škola i 15 studenata, a među kojima su i studenti i studentice Fakulteta organizacije i informatike. 

U utorak 31. svibnja, u okviru redovite nastave iz predmeta Organizacija i menadžment na sveučilišnom preddiplomskom studiju Ekonomika poduzetništva, pozvano predavanje održala je Marina Zubić, voditeljica marketinga u poduzeću Async Labs.

Na FOI-ju održan treći transnacionalni sastanak s partnerima iz Finske, Španjolske i Portugala u okviru projekta eDESK koji se provodi s ciljem izrade inovativne hibridne metodologije poučavanja na fakultetima kako bi unaprijedili vještine visokoškolskih nastavnika te im ponudili resurse i alate za daljnji rad u nastavi.