Skip to content Skip to navigation

Rezultati pretraživanja

Rezultati pretraživanja

Rezultat
Objavljeno: 20.07.2022

FOI uskoro kreće s provođenjem novoodobrenih projekata financiranih iz financijskog mehanizma Europskog gospodarskog prostora 2014.-2021., programa Digitalna Europa, programa Erasmus+ te programa EK Građani, jednakost, prava i vrijednosti na kojima sudjel

Fakultet organizacije i informatike uskoro kreće s provođenjem novoodobrenih projekata financiranih iz financijskog mehanizma Europskog gospodarskog prostora 2014.-2021., programa Digitalna Europa, programa Erasmus+ te programa Europske komisije Građani, jednakost, prava i vrijednosti na kojima sudjeluje kao projektni partner.

Uz već započeti projekt Full STEAM Ahead! - Znanost, tehnologija, inženjerstvo, umjetnost i matematika u II. osnovnoj školi Varaždin, uskoro počinju i dva nova projekta - CUTIE – Competencies for University Teaching & Institutional EmpowermentDigital transformation of Central Croatia and Northern Adriatic through JURK EDIH te ARC II - Awareness Raising Campaign for SMEs II.

Full STEAM Ahead!

Ukratko, u projektu Full Steam Ahead! - Znanost, tehnologija, inženjerstvo, umjetnost i matematika u II. osnovnoj školi Varaždin, financiranom iz financijskog mehanizma Europskog gospodarskog prostora 2014.-2021., glavna je svrha uspostaviti STEAM koncept u II. osnovnoj školi Varaždin (koja je nositelj projekta) kroz nabavku opreme i opremanje četiriju odgovarajućih učionica s ciljem razvoja kurikuluma STEAM izvannastavnih aktivnosti i postizanjem digitalne transformacije. Kroz projekt vrijedan 3.261.053,15 HRK jačat će se ljudski potencijali kroz edukaciju učitelja na FOI-ju te provođenje niza STEAM aktivnosti za učenike i javnost kako bi se podigla svijest o važnosti razvoja STEAM kompetencija. U projekt je, uz norveške partnere, značajno uključen i Laboratorij za umjetnu inteligenciju, čiji je voditelj, izv. prof. dr. sc. Markus Schatten, ujedno i voditelj projektnog tima FOI-ja.

CUTIE

Nadalje, projekt CUTIE - Competencies for University Teaching & Institutional Empowerment, financiran iz Erasmus+ programa na temelju poziva KA220-HED – suradnička partnerstva u visokom obrazovanju i vrijedan 400.000,00 EUR, za svrhu ima razviti pristupe za poboljšavanje i unaprjeđivanje digitalnih kompetencija za poučavanje u visokom obrazovanju koji će se moći implementirati na institucionalnim razinama i razinama katedri s ciljem osnaživanja sistemskog učinka. Kroz projekt će se kompetencije digitalnog poučavanja ugraditi u širu institucionalnu perspektivu kroz proširivanje dostupnosti drugim sudionicima, posebno onima koji mogu utjecati na politiku i praksu, s krajnjim ciljem implementacije na drugim europskim institucijama. Nositelj projekta je Sveučilište u Akureyri sa Islanda, a voditelj FOI projektnog tima je izv. prof. dr. sc. Igor Balaban.

Digital transformation of Central Croatia and Northern Adriatic through JURK EDIH

U sklopu programa Digitalna Europa financiran je projekt Digital transformation of Central Croatia and Northern Adriatic through JURK EDIH, koji okuplja značajan broj partnera među kojima je i FOI projektni tim kojeg vodi izv. prof. dr. sc. Mario Konecki, dok je nositelj projekta Regionalni koordinator Sisačko-moslavačke županije. Svrha projekta vrijednog 2.370.768,98 EUR je osnovati Europski digitalni centar za inovacije koji će pružati podršku poduzećima i drugim dionicima u procesima digitalne transformacije. EDIH JURK će pružati usluge u ključnim područjima programa Digitalna Europa 2021.-2027.: umjetnoj inteligenciji, kibernetičkoj sigurnosti i/ili računarstvu visokih performansi. EDIH JURK temeljit će svoj rad na umjetnoj inteligenciji s fokusom na razvoj videoigara i igrifikacije te Blockchain i IoT industriji. Glavni cilj projekta je poticanje digitalne transformacije i poboljšavanje digitalnih vještina malih i srednjih poduzeća te tijela javne uprave. Kroz projekt će se jačati kapaciteti dobrog upravljanja, digitalne tranzicije i upravljanja ljudskim potencijalima. Projektne aktivnosti FOI projektnog tima bit će realizirane u okviru Laboratorija za dizajn programskih sučelja, internetske servise i videoigre.

ARC II - Awareness Raising Campaign for SMEs II

Građani, jednakost, prava i vrijednosti, program Europske komisije, izvor je financiranja projekta ARC II - Awareness Raising Campaign for SMEs II. Ovaj projekt, čiji je nositelj Agencija za zaštitu osobnih podataka (AZOP), počinje s provedbom 2. rujna 2022. godine i vrijedan je 360.514,43 EUR. FOI projektni tim na navedenom projektu vodit će izv. prof. dr. sc. Renata Mekovec. Svrha projekta je uspostava digitalnog alata ''Olivia'' za usklađivanje s Općom uredbom o zaštiti podataka koji će se kreirati u open-source kodu, s ciljem implementacije  na jezičnoj i pravnoj razini država članica EU te podizanje svijesti među malim i srednjim poduzećima o važnosti primjere GDPR politike.

Više informacija o projektnim aktivnostima FOI-ja potražite na portalu PROJEKTI.HR.

Vijest preuzeta sa: https://www.foi.unizg.hr/hr/novosti/foi-uskoro-krece-s-provodenjem-novih-odobrenih-projekata

Uskoro nam na FOI dolazi nova ekipa stranih studenata te smo ponovno u potrazi za studentima koji žele upoznati svoje kolege iz inozemstva, sklopiti nova prijateljstva, poraditi na engleskom jeziku i uz to se zabaviti. Želimo da se dolazni studenti osjećaju dobrodošlo te da ih domaći studenti nauče ponešto o Hrvatskoj i Varaždinu. Ako vi želite biti jedan od tih studenata – prijavite se!

Knjižnica Fakulteta organizacije i informatike objavila je 4. e-Bilten prinova knjižnične građe za 2021. godinu. Bilten donosi pregled građe nabavljene od 1. listopada do 31. prosinca 2021. godine.
Fond knjižnice bogatiji je za 78 naslova, odnosno 93 primjerka. Kupnjom je nabavljeno 25 naslova u 39 primjeraka, a darom 53 naslova u 54 primjerka knjižnične građe.

U okviru projekta „Stairs“ (Stakeholders Together Adapting Ideas to Readjust Local Systems to Promote Inclusive Education), izrađene su preporuke za nacionalni plan prilagodbe, uzimajući u obzir dosadašnji hrvatski obrazovni sustav, rezultate upitnika (ispunjenih od strane stručnjaka, učitelja i ravnatelja škola te drugih praktičara i istraživača), najbolje prakse prezentirane tijekom studijskih posjeta te postojeće izazove i probleme.

 

Projekt STAIRS – „Stakeholders Together Adapting Ideas to Readjust Local Systems to Promote Inclusive Education“, odnosno „Stepenice“ za inovativni pristup inkluzivnom obrazovanju financiran je sredstvima Europske unije iz programa ERASMUS+ K3, a u njemu sudjeluju i  predstavnici Fakulteta organizacije i informatike sa svojom ekspertizom.

 

Prestalo je još šest dana do prijave rada i dostave sažetka za 45. Jubilarni međunarodni skup MIPRO 2022. Rok za prijavu sažetaka je ponedjeljak 17. siječnja 2022.

Izdavač Bentham Science omogućio je hrvatskoj akademskoj i znanstvenoj zajednici probni pristup svojim zbirkama e-knjiga i e-časopisa s područja prirodnih i tehničkih znanosti te područja biomedicine. 

Zbirkama možete pristupiti na poveznici http://www.eurekaselect.com/ i odabrati „Publikacije“.

Pozivamo Vas da se pridružite akciji Knjižnice FOI-ja u prikupljanju plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma (UOLL). Akcija se provodi na području cijele Republike Hrvatske i nema vremenskog ograničenja. Knjižnica FOI-ja akciji se priključila početkom listopada 2021. godine. Cilj akcije je na ekološki prihvatljiv način, odvajanjem otpada i zaštitom okoliša, prikupiti novac koji se koristi u svrhu liječenja oboljelih, omogućavanja boravka obitelji u blizini mjesta liječenja te financiranje potrebnih lijekova.

U Knjižnici FOI-ja su, u skladu s protuepidemijskim mjerama i preporukama, i nadalje obavezne maske za lice, mjerenje temperature na ulazu u Knjižnicu i dezinfekcija ruku.

Pročitajte nekoliko savjeta:

Centar Sunce od 1. siječnja do 31. prosinca 2022. godine provodi novi projekt „JA MOGU, JA HOĆU – edukacija i osposobljavanje“ koji financira Središnji državni ured za demografiju i mlade. Partner na projektu je Kineziološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu, a priključiti se mogu i volonteri Fakulteta organizacije i informatike.

Stranice