U ponedjeljak, 22. srpnja 2019. godine, pristupnica Maja Marčec branit će svoj završni specijalistički rad.
Poštovani korisnici,
za vrijeme ljetnih praznika mijenja se radno vrijeme Knjižnice.
Sve subote od 13. srpnja do 24. kolovoza 2019. godine su neradne.
Svim korisnicima želimo ugodan ljetni odmor
uz dobru knjigu!
Radno vrijeme provjerite ovdje:
Objavljena je lista nabave e-izvora za 2020. godinu koja će se financirani sredstvima Europskog socijalnog fonda u okviru Projekta e-Izvori.
Na temelju zaključaka sjednica Savjetodavnog povjerenstva održanih 30.04.2019., 03.06.2019. i 02.07.2019., u 2020. godini nabavljati će se sljedeći e-izvori:
Otvoren je Natječaj za dodjelu prava na subvencionirano stanovanje redovitih studenata u studentske domove u Varaždinu i redovitih studenata smještenih kod privatnih stanodavaca u Čakovcu, Križevcima, Koprivnici i Bjelovaru u akademskoj godini 2019./2020. Natječaj je otvoren do 25. srpnja 2019. godine.
Povjerenstvo za Rektorovu nagradu je pregledalo studentske radove koje su predložile sastavnice Sveučilišta u Zagrebu te je izabralo ukupno 161 rad za Rektorovu nagradu u pet kategorija. Svečanost dodjele Rektorove nagrade održana je u srijedu, 3. srpnja 2019., u Kongresnoj dvorani na Ekonomskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, a tko su laureati s FOI-ja pročitajte u nastavku.
Objavljen je Bilten prinova knjižnične građe, broj 2/2019, koji donosi pregled 62 nova naslova u knjižnici FOI-ja.
U tom je razdoblju nabavljeno 66 primjeraka publikacija, odnosno, kupnjom je nabavljeno 57 primjeraka dok je darom nabavljeno 9 primjeraka.
Sadržaj Biltena možete pregledati ovdje ili na katalogu knjižnice, klikom na Bilteni prinova.
FOI-jev Centar za podršku studentima i razvoj karijera je u suradnji s tvrtkom Arbona organizirao radionicu na temu "Kako izraditi digitalnu marketinšku strategiju?", koja je održana u utorak, 2. srpnja 2019. na FOI-ju.
Asistentica na Katedri za gospodarstvo Fakulteta organizacije i informatike Tamara Šmaguc je obranila doktorsku disertaciju.
Članovi hrvatskog dijela projekta „EDUCODE Project - Increasing the Competency of Computer Science Teaching Undergraduates on Coding Education“ (Podizanje kompetencija iz područja kodiranja/programiranja za studente nastavničkih studijskih usmjerenja iz informatike), financiranog od Erasmus+ KA2, održavali su prezentaciju rezultata projekta odnosno intelektualnih ishoda u obliku analize zahtjeva, kurikuluma i priručnika za nastavnike.