Skip to content Skip to navigation

Predavanje u sklopu Time 4 Science: “Crossing boundaries and crafting futures - the role of industry partnerships in transdisciplinary research”

Predavanje pod nazivom „Prelazak granica i stvaranje budućnosti - Uloga industrijskih partnerstava u transdisciplinarnim istraživanjima“ (engl. “Crossing boundaries and crafting futures - The Role of Industry Partnerships in Transdisciplinary Research”) je u sklopu internog projekta Fakulteta Time 4 Science, u četvrtak, 5. ožujka 2026. u Vijećnici Fakulteta organizacije i informatike održala prof. dr. Hanlie Smuts, pročelnica Odjela za informatiku i predsjednica Škole informacijske tehnologije na Sveučilištu u Pretoriji u Južnoj Africi. 

O TEMI

Transdisciplinarno istraživanje i transfer znanja smatraju se ključnim konceptima koji čine temelj primijenjenih istraživanja, zbog njihove pretpostavljene sposobnosti u rješavanju složenih problema i unapređenju primjene istraživačkih rezultata u praksi i javnim politikama. Kroz ovo predavanje razmatra se suštinska uloga industrijskih partnera u transdisciplinarnim istraživanjima. Integriranjem znanja i stručnosti iz različitih područja, transdisciplinarnost odgovara na kompleksne društvene izazove. Partnerstva s industrijom osiguravaju ključne resurse, ekspertizu i podatke iz stvarnog okruženja, čime se povećavaju relevantnost i učinak istraživačkih rezultata. Kroz blisku suradnju, dionici iz akademske zajednice i industrije zajednički sudjeluju u kreiranju rješenja usmjerenih na rješavanje gorućih društvenih potreba. Imajući na umu kako se suradnjom s industrijskim partnerima proces inovacija ubrzava, prijenos znanja se olakšava te potiče razvoj skalabilnih rješenja. Međutim, uspješna suradnja zahtijeva pažljivo upravljanje izazovima poput prava intelektualnog vlasništva i dinamike moći među partnerima. Poticanjem ravnopravnih oblika suradnje moguće je u potpunosti iskoristiti potencijal transdisciplinarnih istraživanja u cilju izgradnje održivije i uključivije budućnosti. Ovo predavanje upravo naglašava važnost uspostavljanja snažnih partnerstava između akademske zajednice i industrije, kao pokretača interdisciplinarnih inovacija na dobrobit društva.

ŽIVOTOPIS PREDAVAČICE

Prof. dr. Hanlie Smuts istaknuta je akademska stručnjakinja s bogatim iskustvom u području upravljanja znanjem i digitalnih inovacija. Trenutačno je na čelu Odjela za informatiku te upravlja School of Information Technology at the University of Pretoria, gdje ima ključnu ulogu u razvoju istraživanja, unaprjeđenju nastave i jačanju suradnje s industrijom.

Njezina karijera obuhvaća i akademski i poslovni sektor, uz više od dvadeset godina iskustva na vodećim pozicijama u području informacijsko-komunikacijskih tehnologija (ICT). Prije nego što se u potpunosti posvetila akademskoj zajednici, prof. Smuts bila je na visokim rukovodećim položajima u tvrtki MTN South Africa, gdje je vodila razvoj proizvoda i digitalnih rješenja te imala ključnu ulogu u pokretanju telekomunikacijskih osiguravateljskih projekata diljem Afrike. Ova jedinstvena kombinacija korporativnog i akademskog iskustva omogućuje joj da digitalnoj transformaciji i upravljanju znanjem pristupa i iz teorijske i iz praktične perspektive.

Prof. Smuts nositeljica je dvaju doktorata znanosti te je C2-kategorizirana istraživačica prema National Research Foundation (NRF). Njezin znanstveni interes usmjeren je na organizacijski utjecaj informacijskih tehnologija, infrastrukture upravljanja znanjem, interakciju čovjeka i računala te dizajn korisničkog iskustva, primijenjenu umjetnu inteligenciju, koncept Društva 5.0 i održivu digitalnu transformaciju. Objavila je brojne radove u recenziranim znanstvenim časopisima, zbornicima konferencija i poglavljima u knjigama, a redovito sudjeluje na međunarodnim skupovima kao pozvana predavačica i sudionica stručnih rasprava.

Posebno je posvećena razvoju nove generacije inovatora i stručnjaka, s naglaskom na mentoriranje poslijediplomskih studenata i poticanje međusektorske suradnje. Aktivno razvija partnerstva između akademske zajednice i industrije kako bi istraživanja bila usmjerena na stvarne izazove te kako bi diplomanti stekli znanja, vještine i način razmišljanja potreban za uspjeh u dinamičnom digitalnom okruženju.