Dužnost predsjednice preuzet će na godišnjoj konferenciji Learning Analytics & Knowledge (LAK26), koja će se održati u Bergenu u Norveškoj krajem travnja ove godine. Ovaj izbor predstavlja značajno međunarodno priznanje znanstvenom i stručnom radu profesorice Divjak te njezinu dugogodišnjem doprinosu razvoju analitike učenja i digitalne transformacije obrazovanja.
SoLAR okuplja vodeće svjetske istraživače, praktičare i donositelje odluka u području analitike učenja s ciljem unapređenja istraživanja i primjene podatkovno utemeljenih pristupa u obrazovanju. Kao predsjednica, prof. Divjak imat će ključnu ulogu u strateškom vođenju SoLAR-a, jačanju međunarodne suradnje te povećanju utjecaja analitike učenja na obrazovne politike i obrazovnu praksu.
Prof. Divjak je voditeljica LA Laboratorija za analitiku učenja pri Fakultetu organizacije i informatike, koji predstavlja središnje mjesto istraživanja analitike učenja u Hrvatskoj. Laboratorij okuplja interdisciplinarni tim istraživača i praktičara koji se bave analitikom učenja, akademskom analitikom, dizajnom učenja i povezanim područjima. Tim kontinuirano objavljuje rezultate međunarodno konkurentnih istraživanja te provodi projekte na nacionalnoj i međunarodnoj razini, a njegovi su istraživači prepoznati i u međunarodnoj zajednici analitike učenja. Laboratorij danas okuplja 10 članova, sudjelovao je u više od 30 projekata te je ostvario više od 300 znanstvenih publikacija, a više od radu Laboratorija možete pronaći ovdje.
Prof. Divjak je najcitiranija znanstvenica na FOI-ju, objavila je više od 200 znanstvenih i stručnih radova u području matematike, analitike učenja, strateškog planiranja, dizajna učenja i razvoja e-učenja, a kao pozvana predavačica sudjelovala je brojnim znanstvenim konferencijama diljem svijeta. Uz predsjedničku ulogu u SoLAR-u, prof. Divjak trenutačno vodi tri ključna projekta u području analitike učenja i umjetne inteligencije u obrazovanju. Na međunarodnoj razini koordinira projekte TRUELA – Trustworthy Learning Analytics and Artificial Intelligence for Sound Learning Design i SAILER – Streamlining AI in Learning Reimagination, usmjerene na razvoj pouzdanih, etičnih i pedagoški utemeljenih rješenja za primjenu analitike učenja i umjetne inteligencije u obrazovanju. Projekt SAILER nadovezuje se na prethodne Erasmus+ projekte RAPIDE – Relevant assessment and pedagogies for inclusive digital education i iLed – Innovating Learning Design in Higher Education, kroz koje je na Fakultetu organizacije i informatike pod vodstvom prof. Divjak razvijen inovativni alat za dizajn učenja Balanced Design Planning (learning-design.eu). Alat se danas koristi u više od 40 zemalja svijeta. Profesorica je na institucionalnoj razini voditeljica projekta RASAD – Razvoj sustava za analitiku učenja povezanog s dizajnom učenja uz umjetnu inteligenciju.
Izbor prof. dr. sc. Blaženke Divjak za predsjednicu SoLAR-a snažno potvrđuje njezinu međunarodnu prepoznatljivost i vodeću ulogu u razvoju analitike učenja, a Fakultet organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu dodatno se afirmira kao međunarodno prepoznato središte istraživanja i inovacija u području analitike učenja, umjetne inteligencije i suvremenog pristupa obrazovanju, budući da će prof. Divjak biti prva predsjednica društva iz ovog dijela Europe.
Profesorici upućujemo iskrene čestitke na izboru!
